UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

UNIDADE ACADÊMICA

FACULDADE DE DIREITO

LINHA DE PESQUISA / ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

Empresa e Atividades Econômicas

NOME(S) DO(S) DOCENTE(S)

Marcos Vinício Chein Feres

CATEGORIA

CARGA HORÁRIA

60h(sessenta horas)

CRÉDITOS

04(quatro)

NOME DA DISCIPLINA / DIA / HORÁRIO

Tópicos de Direito da Empresa II : metodologia da pesquisa e do ensino em direito: Pesquisa empírica e sistematização do conhecimento

5ª feira

14:00h

DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA
TIPO DE AULA

Teórica

Prática

CARGA HORÁRIA

60h(sessenta horas)

CRÉDITOS

04(quatro)

TOTAL 60h(sessenta horas) 04(quatro)
PRÉ-REQUISITOS

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DISCIPLINA DO CURSO

Mestrado acadêmico e Doutorado


EMENTA

A disciplina visa desenvolver no aluno habilidade de pesquisa por meio de acesso a métodos e técnicas de pesquisa empírica em direito, capacitando-o a estruturar, com mais rigor, a sua proposta de pesquisa, assim como a habilidade para compreender, analisar e avaliar a perspectiva da metodologia sociopolítica a partir de um olhar mais plural sobre as possibilidades de atuação em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA

SIQUEIRA, Gustavo Silveira. Pequeno Manual de Metodologia da Pesquisa Jurídica ou roteiro de pesquisa para estudantes de Direito. 2 ed. Belo Horizonte: Instituto Pazes. 2021. pp. 10-90. MACHADO, Maira Rocha. Pesquisar empiricamente o Direito. São Paulo: Rede de Estudos Empíricos em Direito, 2017. EPSTEIN, Lee; KING, Gary. Pesquisa Empírica em Direito: as regras de inferência. São Paulo, SP: Direito GV, 2013. Disponível em: . Acesso em: 02 jun. 2016. Braga, Ana Gabriela Mendes; Igreja, Rebecca Lemos; Cappi, Riccardo. (Org.). Pesquisar empiricamente o direito II: percursos metodológicos e horizontes de análise.. 1ed.São Paulo: REED, 2022. FERES, Marcos Vinício Chein. Proposta para uma nova metodologia do ensino jurídico: a sistematização coletiva do conhecimento. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS POLÍTICOS, v.98, p.205-229, 2008.

OBSERVAÇÕES GERAIS

As aulas serão concentradas uma vez por mês às quintas-feiras, dado que o docente não reside no Rio de Janeiro. Em razão disso, as leituras serão propostas e realizadas por meio da plataforma google para que o estudante possa chegar à aula presencial com toda a leitura em dia para o debate.